Supermoeders

Het delen van verhalen en ervaringen speelt een belangrijke rol in het erkennen en waarderen van elkaars eigen- en andere culturele achtergronden. Het levert een bijdrage aan de vorming van een positief zelfbeeld en stimuleert de ontwikkeling van de eigen identiteit. Omdat moeders bijzondere "karakters" zijn in het leven van hun kinderen verzamelen we hier verhalen over moeders door hun kinderen verteld.

WAT ?
Moeders is een kunsteducatieproject ontwikkeld door Claudia Lisboa en Nisrine Mbarki in samenwerking met Sandra Stark en Donna Jordans.

WAAROM?
Moeders heeft als aanleiding een eerder gezamenlijk kunsteducatieproject waaruit bleek dat het bewustzijn over de moeder als "multi-tasker" met al haar verschillende functies, rollen en kwaliteiten buiten beeld was. 

Op de vraag waar hun moeders goed in waren, hadden zowel jongens als meisjes van verschillende basisscholen in Amsterdam (ca 200 kinderen van groep 5, 6 en 7) moeite met het benoemen van hun moeders evt. beroep, haar kwaliteiten en eigenschappen, haar hobby´s en vrijetijdsbesteding. Deze onbewustheid van zaken leek onafhankelijk van cultuur, etniciteit of gender.

Op een interactieve, aansprekende en vooral positieve manier heeft Moeders de bewustwording over en waardering voor de moeders vergroot.

HOE?
Met voorbeelden uit de kunst – literatuur, poëzie en film - als inspiratiebronnen hebben kinderen van groep 5, 6, 7 en 8 verhalen over hun moeders aan elkaar verteld en de verhalen opgeschreven; een mindmap over hun "multi-tasking" moeders gemaakt; storyboards van hun eigen verhalen getekend; de basisvaardigheden voor het maken van een filmpje geleerd en een filmpje gemaakt.

WIE ?

"Verhalen vertellen, schrijven, tekenen (en verfilmen) is van alle culturen. We kijken en luisteren de hele dag door naar verhalen. Zelfs onze dromen zijn verhalen. Het enthousiasme waarmee meisjes en jongens hun verhalen met elkaar, de vakdocenten en de eigen leerkrachten deelden was overweldigend. De kinderen begrepen hoe belangrijk de rijkdom aan de verschillende persoonlijke verhalen en ervaringen is."  

Claudia Lisboa - project manager en oprichter Supermoeders.net

Claudia is filmmaker en werkt ook mee aan kunsteducatieprojecten met film als leermiddel. Haar laatste documentaire “Nada’s revolutie” is te zien op www.ikonrtv.nl/documentaires.

"Ik ben als docent verbonden aan dit project omdat ik gek ben op verhalen en poëtische ontmoetingen met grote en kleine mensen. Ik heb genoten van alle dagen moederdag met de kinderen tijdens de lessen en ben erg verrast door hun verhalen. Gevoelens, behoeftes, verlangens en gebeurtenissen die in hun verhalen voorkomen herkennen alle mensen op de wereld, ze zijn universeel!"                               

Sandra Stark is jazz vocalist, theatermaker, performer en maker van kunst- en cultuureducatie. In haar werk en lessen mixt zij improvisatie met structuur, taal met muziek en zijn de fysieke stem en het vocale lichaam het instrument voor interactie.

“Dit project gaf mij veel inspiratie en raakte mij persoonlijk. Het biedt kinderen de mogelijkheid hun bewustwording te ontwikkelen over de waardering en de rol van hun moeders. Maar het draagt ook bij aan de vorming van een positief zelfbeeld en een identiteit durven duiden. De pracht hiervan is dat binnen onze multi-culturele samenleving elk kind, ongeacht achtergrond, cultuur of geloof hiermee op een positieve manier inzichten ontwikkelt.”

"Dit project hebben wij bedacht omdat het belangrijk voor mij is dat kinderen hun moeders gaan zien zoals ze zijn - als een complex mens en niet alleen als moeder. De bewustwording over en waardering van de moeder in al haar facetten is zeker geslaagd in de klas en ook daarbuiten."

Nisrine Mbarki is docent Literaire Vorming en Filosofie, dichter, schrijver, vertaler. Lesgeven aan kinderen binnen de kunst- en cultuureducatie is een van haar passies, zij doet het al heel lang en bedenkt steeds nieuwe projecten. Zij is ook moeder. 

WAAR?
Het project is in Amsterdam uitgevoerd op de volgende basisscholen en organisatie:
De Noordmansschool
De J.P.Coenschool
De Immanuelschool
De Weekend Academie

WANNEER?
Het project is uitgevoerd tussen 2012 en 2014.

Design Bea Correa

Programmering Jeroen Vader

Teksten: Claudia Lisboa en Sandra Stark